REET 2022 HINDI TEACHING METHOD Practice set 02 : विभिन्न REET परीक्षाओ में पूछे गये 30 महत्वपूर्ण प्रश्नों को एक बार जरुर पढ़े

REET 2022 HINDI TEACHING METHOD Practice set 02 : REET परीक्षा की तिथि की घोषणा राज्य सरकार द्वारा 20,000 पदों के लिए की गई है, जिसके अनुसार exam की निर्धारित तिथि 14 या 15 मई को घोषित की गई है| REET परीक्षा में प्रत्येक भाग में 12 से 15 प्रश्न शिक्षण विधियों से पूछे जाते है, उस हिसाब से हमारी यह पोस्ट आपके लिए लाभदायक सिद्ध होने वाली है| इस लेख में हम अप के लिए ले कर आये है हिंदी शिक्षण विधियों के पिछले वर्षो में पूछे गये REET के 30 महत्वपूर्ण प्रश्न जो आपकी तेयारी को और मजबूती प्रदान करेंगे |

Contents

REET 2022 HINDI TEACHING METHOD Practice set 02

1. मौन वाचन कब शुरू करना चाहिए?
(1) तीसरी कक्षा से
(2) चौथी कक्षा से
(3) छठी कक्षा से
(4) दूसरी कक्षा से
उत्तर : (3)

2. ‘ लिंग्वाफोन’ कैसा शैक्षिक उपकरण है?
(1) दृश्य
(2) श्रव्य
(3) दृश्य-श्रव्य
(4) इनमें से कोई नहीं
उत्तर : (2)

3. जिस उद्देश्य के लिए परीक्षण तैयार किया गया है, यदि वह उसकी पूर्ति करता है, तो वह कहलाएगा?
(1) वैध परीक्षण
(2) विश्वसनीय परीक्षण
(3) वस्तुनिष्ठ परीक्षण
(4) विषयपरक परीक्षण
उत्तर : (1)

4. उपलब्धि परीक्षण निर्माण में समंकन योजना बनाने का उद्देश्य है?
(1) निर्णय संबंधी असंगति को दूर करने में सहायता प्राप्त करना
(2) प्रश्नों की संख्या निर्धारित करना
(3) छात्रों की कठिनाइयों का निर्धारण करना
(4) उपरोक्त सभी
उत्तर : (4)

5. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य है?
(1) छात्रों की त्रुटियों का पता लगाना
(2) विषय के प्रति रुचि उत्पन्न करना
(3) छात्रों का पिछड़ापन दूर करना
(4) छात्रों की प्रगति का ज्ञान प्राप्त करना
उत्तर : (3)

6. निगमन विधि
(1) मनोवैज्ञानिक विधि है।
(2) अ-मनोवैज्ञानिक है।
(3) कुछ कह नहीं सकते
(4) उक्त कोई नहीं
उत्तर : (2)

7. पाठोपरान्त मूल्यांकन ‘ किसे कहते हैं?
(1) पाठ पढ़ाने से पूर्व का
(2) पाठ पढ़ाते समय का
(3) पाठ पढ़ाने के बाद का
(4) घर पर का
उत्तर : (3)

8. प्रारंभिक अवस्था में बालक भाषा सीखता है?
(1) निरीक्षण, अनुकरण, श्रवण द्वारा
(2) निरीक्षण, श्रवण, अनुसरण द्वारा
(3) श्रवण, निरीक्षण, अनुसरण द्वारा
(4) श्रवण, अनुकरण, निरीक्षण द्वारा
उत्तर : (3)

9. वाक्य विश्लेषण के शिक्षण हेतु उपर्युक्त विधि है?
(1) आगमन विधि
(2) निगमन विधि
(3) गीत-अभिनय विधि
(4) उक्त सभी
उत्तर : (1)

10. वाक्य की पूर्णता के लिए आवश्यक है?
(1) योग्यता
(2) आकांक्षा
(3) आसक्ति
(4) उक्त सभी
उत्तर : (4)

11. दृश्य-श्रवय सामग्री की आवश्यकता निम्न में से किस विधि के लिए आवश्यक नहीं है?
(1) समस्या समाधान विधि
(2) व्याख्यान विधि
(3) योजना विधि
(4) उपरोक्त सभी
उत्तर : (2)

12. शिक्षण में सबसे महत्त्वपूर्ण कार्य है?
(1) विषय निर्धारण
(2) उद्देश्य निर्धारण
(3) बिन्द निर्धारण
(4) समय निर्धारण
उत्तर : (2)

13. शैक्षिक मूल्यांकन के उद्देश्य होते हैं?
(1) पाँच
(2) सात
(3) तीन
(4) आठ
उत्तर : (4)

14. मौन वाचन से क्या लाभ है?
(1) ज्ञान की वृद्धि
(2) अवकाश के समय का सदुपयो
(3) खरीदी गई किताब का सदुपयोग
(4) शारीरिक वृद्धि
उत्तर : (2)

15. बालक परिवार में रहकर कैसी भाषा सीख जाता है?
(1) सांकेतिक भाषा
(2) लिखित भाषा
(3) बोलचाल की भाषा
(4) कोई नहीं
उत्तर : (3)

16. पढ़ना क्या है?
(1) पढ़कर अर्थ समझना
(2) लिखित सामग्री की पढ़ाई
(3) स्कूल में पुस्तकों की पढ़ाई
(4) शब्दों को सही-सही पहचानना
उत्तर : (1)

17. पाठ में दिए गए चित्रों का क्या उद्देश्य होता है?
(1) चित्र अमूर्त संकल्पनाओं को समझने में सहायता करते हैं
(2) चित्रों से पाठ्य-पुस्तक आकर्षक बनती है
(3) चित्र पाठ की शोभा बढ़ाते हैं
(4) पाठ्य-पुस्तक में चित्र देने का प्रचलन है
उत्तर : (1)

18. भाषा के अभिव्यक्तात्मक कौशल हैं?
(1) सुनना, पढ़ना
(2) सुनना, बोलना
(3) बोलना, लिखना
(4) पढ़ना, लिखना
उत्तर : (3)

19. मौन वाचन का मूल्यांकन किस परीक्षा के द्वारा किया जा सकता है?
(1) पूर्ति परीक्षा
(2) सत्यासत्य परीक्षा
(3) बहुविकल्प परीक्षा
(4) उक्त तीनों से
उत्तर : (4)

20. निदान की परीक्षण विधि के प्रकार होते हैं?
(1) सात
(2) दो
(3) चार
(4) आठ
उत्तर : (2)

21. भाषा सीखने का स्वाभाविक और मनोवैज्ञानिक क्रम है?
(1) पढ़ना, सुनना, लिखना, बोलना
(2) बोलना, लिखना , सुनना, पढ़ना
(3) सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना
(4) उपरोक्त सभी
उत्तर : (3)

22. भाषा शिक्षण के सिद्धांत हैं?
(1) प्रेरणा का सिद्धांत
(2) क्रिया द्वारा सीखने का सिद्धांत
(3) जीवन से जोड़ने का सिद्धांत
(4) उपरोक्त सभी
उत्तर : (4)

23. भाषा दक्षता (कौशल) विकास किया जा सकता है?
(I) शुद्ध उच्चारण के माध्यम से
(2) लिपि व वर्तनी का सही ज्ञान कराकर
(3) शब्द रचना का ज्ञान कराकर
(4) उपरोक्त सभी
उत्तर : (4)

24. रचना शिक्षण के मुख्य रूप होते हैं?
(1) पाँच
(2) तीन
(3) दो
(4) सात
उत्तर : (3)

25. उपचारात्मक शिक्षण में नहीं होना चाहिए?
(1) उत्साहवर्धन
(2) अभ्यास
(3) उपहास
(4) सहानुभूति
उत्तर : (3)

26. भाषा-शिक्षण की श्रुतलेखन अभ्यास विधि का प्रमुख उद्देश्य नहीं है?
(1) वर्तनी दोष दूर करना
(2) शुद्ध लेखन की क्षमता का विकास करना
(3) नवीन शब्दों का ज्ञान प्राप्त करना
(4) हस्तलिपि सुधारना
उत्तर : (4)

27. भाषा शिक्षण की सूत्र विधि का मूल स्रोत कौन भाषा है?
(1) संस्कृत
(2) फ्रेंच
(3) जर्मन
(4) रूसी
उत्तर : (1)

28. लेखन और उच्चारण के लिए अनुकरण विधि उपयोगी है?
(1) प्रारम्भिक स्तर पर
(2) माध्यमिक स्तर पर
(3) उच्च स्तर पर
(4) सभी स्तरों पर
उत्तर : (1)

29. प्राथमिक स्तर पर कौनसा भाषा-शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?
(1) विभिन्न संदर्भो में भाषा का प्रभावी प्रयोग करना
(2) स्पष्टता एवं आत्मविश्वास के साथ अपनी बात कहना
(3) वर्णमाला को क्रम से कण्ठस्थ करना
(4) ध्वनि-संकेत चिन्हों का संबंध बनाना
उत्तर : (3)

30. उपचारात्मक शिक्षण की सफलता निर्भर करती है?
(1) उपचारात्मक शिक्षण की सामग्री पर
(2) भाषिक नियमों के ज्ञान पर
(3) समय व अवधि पर
(4) समस्याओं के कारणों की सही पहचान पर
उत्तर : (4)


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